1. 思政课大中小各学段的重点？
2. 怎样在体育教学中对学生进行思想政治教育？
3. 中小学思政课一体化的含义？

思政课大中小各学段的重点？

1. 小学阶段：在小学阶段，思政课主要是通过生动有趣的故事、游戏等方式，培养学生的爱国主义情怀，让他们理解什么是公正、公平，尊重他人，遵守规则等基本的社会道德规范。

2. 中学阶段：在中学阶段，思政课主要是通过深入的讨论和研究，让学生理解和掌握社会主义核心价值观，培养他们的社会责任感和公民意识，同时也要引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。

3. 高中阶段：在高中阶段，思政课主要是通过深入研究和探讨，让学生深入理解和掌握马克思主义基本原理，培养他们的科学思维能力和创新能力，同时也要引导他们形成正确的历史观、民族观和国家观。

4. 大学阶段：在大学阶段，思政课主要是通过深入研究和探讨，让学生深入理解和掌握中国特色社会主义理论体系，培养他们的科学社会主义观念，同时也要引导他们形成正确的人生观、价值观和世界观。

怎样在体育教学中对学生进行思想政治教育？

我想这跟那堂课所上的内容有关，这一块可以和我们国家运动会发展史相融合，比如说跑步，比如说我们最早知道的徐海峰是个涉及冠军，然后某次运动会当中没有悬挂中国国旗这些故事渲染和鼓励学生让学生加强体育锻炼，同时爱国的情怀油然而生，他就有更多的动力争相模仿，如果说到了高中初中，我想这些可能对学生的动力就小了。

所以这位老师提出这个问题还是很有前瞻性的，也很专业。

我还记得读书的时候就是这两个故事，徐海峰他那个射击拿了奖，那种自豪感油然而生，然后另外一个故事就是我们国家运动员，因为主办方没有悬挂国旗，依然提出抗议，此情此景都会让我们作为一个中国人和感知鼓舞和愤慨，同时呢，爱国情怀就出来了。

中小学思政课一体化的含义？

中小学思政课一体化是指针对中小学生群体，在多个不同学科中融入思想政治教育元素，以促进学生全面发展和全面素质提升的教育理念。

具体来说，就是通过开设政治课或者将思政教育特别是核心价值观、爱国主义等元素融入到其他学科中，增强中小学生的公民意识、社会责任感、良好的道德风尚和国家认同感，让他们在学术知识和思想素质上都能得到升华。